W tradycyjnym modelu to nauczyciel planuje każdy etap lekcji, ale w I Can Fly tę przestrzeń oddajemy uczniom. Stawiamy na Plan Daltoński, ponieważ pozwala on dzieciom samodzielnie planować swoją pracę. Wierzymy, że prawdziwa edukacja to właśnie nauka podejmowania decyzji, a nie tylko wypełnianie poleceń.
Wielu rodziców i pedagogów zadaje sobie pytanie: co jest ważniejsze – chronienie dziecka przed trudnościami czy pozwalanie mu na samodzielne zmagania? Psychologia rozwojowa nie pozostawia złudzeń. Samodzielność nie jest jedynie zestawem umiejętności praktycznych; to proces, w którym kształtuje się dojrzała struktura emocjonalna, społeczna i poznawcza młodego człowieka.
Praca poprzez projekty to metoda, która wykracza poza ramy podręcznika. To edukacyjna wyprawa, podczas której dzieci same odkrywają świat. W naszej mikroszkole często sięgamy po tę formę pracy, ponieważ widzimy, jak wszechstronnie rozwija ona uczniów – buduje ich pewność siebie, kreatywność oraz kluczowe kompetencje społeczne.
Współczesna szkoła stoi przed największym wyzwaniem w swojej historii: jak przygotować uczniów do zawodów, które jeszcze nie powstały? Odpowiedzią nie jest więcej lekcji, ale zmiana sposobu myślenia.
Żyjemy w fascynujących czasach. Jako rodzice, nauczyciele i edukatorzy stajemy przed wyjątkowym zadaniem: musimy przygotować nasze dzieci do życia i pracy w świecie, którego kształtu nie potrafimy dziś do końca przewidzieć…