Czyli jak przygotować dziecko na świat, którego jeszcze nie znamy?
Żyjemy w fascynujących czasach. Jako rodzice, nauczyciele i edukatorzy stajemy przed wyjątkowym zadaniem: musimy przygotować nasze dzieci do życia i pracy w świecie, którego kształtu nie potrafimy dziś do końca przewidzieć. Szacuje się, że większość dzisiejszych uczniów klas 1-3 będzie w dorosłości będzie pracować w zawodach, które obecnie jeszcze… nie istnieją. Jak więc wyposażyć ich w odpowiednie narzędzia, skoro nie znamy „instrukcji obsługi” przyszłości?
W naszej Mikroszkole I Can Fly wierzymy, że kluczem do sukcesu w XXI wieku nie jest samo zapamiętywanie faktów, ale budowanie trwałych kompetencji. Zamiast uczyć dzieci „co” mają myśleć, uczymy je „jak” myśleć. Skupiamy się na umiejętnościach, które są ponadczasowe i uniwersalne: krytycznym myśleniu, rozwiązywaniu złożonych problemów oraz zdolności do szybkiej adaptacji w zmieniających się warunkach. Chcemy, aby nasi absolwenci opuszczali szkołę z „plecakami” pełnymi samodzielności i wiary we własne możliwości.
Fundamentem, na którym budujemy całą edukację, jest poczucie własnej wartości dziecka. W świecie pełnym zmian, to właśnie wewnętrzna pewność siebie pozwoli młodemu człowiekowi odważnie podejmować wyzwania i nie bać się błędów, które są naturalnym elementem nauki. Poprzez samodzielnie wykonywane zadania i osiągane dzięki nim sukcesy, dzieci budują przekonanie, że poradzą sobie w każdej sytuacji – niezależnie od tego, co przyniesie przyszłość.
Odpowiedzią na wyzwania przyszłości jest stosowany przez nas system STREAM, który łączy naukę z praktycznym działaniem:
S (Science – Nauka): uczy odkrywania świata poprzez eksperymenty i wyciąganie wniosków z własnych obserwacji.
T (Technology – Technologia): pokazuje, jak mądrze korzystać z nowoczesnych narzędzi, by ułatwiać sobie pracę i tworzyć nowe rozwiązania.
R (Research – Badania): uczy wyszukiwania i weryfikacji informacji, zamieniając uczniów w badaczy, którzy budują swoje projekty na solidnych faktach.
E (Engineering – Inżynieria): to trening logicznego myślenia poprzez projektowanie i budowanie konstrukcji, które rozwiązują konkretne problemy.
A (Arts – Sztuka): wprowadza kreatywność i wyobraźnię, ucząc, że każde rozwiązanie może być nie tylko skuteczne, ale też piękne i nieszablonowe.
M (Mathematics – Matematyka): fundament, który uczy liczenia, mierzenia i dostrzegania schematów porządkujących rzeczywistość.
Dzięki takiemu połączeniu dzieci nie uczą się teorii w izolacji, ale widzą, jak te wszystkie dziedziny wzajemnie się przenikają w prawdziwym życiu. I to właśnie on uczy dzieci, nie tylko jak łączyć wiedzę z różnych dziedzin i także jak zastosować ją w praktyce.
Poprzez projekty STREAM, nasi uczniowie:
✔️ Doświadczają zamiast tylko słuchać, co sprawia, że nauka staje się pasją, a nie obowiązkiem.
✔️ Rozwijają kreatywność i wyobraźnię, które będą niezbędne w zawodach przyszłości opartych na innowacjach.
✔️ Uczą się współpracy, pracując w zespołach nad rozwiązaniem realnych problemów.
W edukacji I Can Fly skupiamy się na tym, by każde dziecko odkryło swój unikalny talent i nauczyło się go skutecznie wykorzystywać. Dzięki zdobytym umiejętnościom w oraz budowaniu wewnętrznego poczucia własnej wartości, wyposażamy dzieci w narzędzia, które pozwolą im ze spokojem i odwagą odnaleźć się w dorosłości – tak, aby bez względu na to, jak bardzo nas ona zaskoczy potrafili ją samodzielnie i mądrze współtworzyć.
dr inż. Joanna Praska-Kruszyńska
Założycielka i coach Mikroszkoły I Can Fly
